Azahar L. Giner |
Sally Goddard Blythe es directora del Instituto de Psicología Neurofisiológica en Chester (Reino Unido), que investiga los efectos de la disfunción neurológica en niños con dificultades de aprendizaje y desarrolla efectivos programas de intervención. Compagina su faceta investigadora con la de asesora de colegios, padres y profesionales, así como de escritora.
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Johann Wolfgang von Goethe (nace el 28 de agosto de 1749, en Frankfurt del Mein, Hesse, Alemania y muere el 22 de marzo de 1832, en Weimar, Turingia, Alemania). Fue poeta, novelista, dramaturgo y científico y ayudó a fundar el romanticismo, movimiento al que influenció profundamente. En palabras de George Eliot fue "el más grande hombre de letras alemán... y el último verdadero hombre universal que caminó sobre la Tierra". Su obra, que abarca géneros como la novela, la poesía lírica, el drama e incluso controvertidos tratados científicos, dejó una profunda huella en importantes escritores, compositores, pensadores y artistas posteriores, siendo incalculable en la filosofía alemana posterior y constante fuente de inspiración para todo tipo de obras. Su apellido da nombre al Goethe-Institut, organismo encargado de difundir la cultura alemana en todo el mundo.
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H. D. van Goudoever (1898-1977)
Henri Daniel van Goudoever nace el 12 de noviembre de 1898 en Utrecht, Holanda, como tercero de seis hermanos en una familia muy dotada musicalmente, donde suena frecuentemente el cello y el piano. De los 9 a los 19 años, paralelamente a la escuela normal, acude a la escuela de música de Utrecht. En 1922 se casa con Abrahamina Vosmaer con quien tendrá una hija y dos hijos.
Ejerce como intérprete solista en la orquesta del Concert-Gebouw y decide prepararse para director de orquesta, trasladándose en 1925 a Coburg, Alemania. En 1928, van Goudoever se pone enfermo, y una amiga le presta el libro La Ciencia Oculta de Rudolf Steiner. La obra le produce una honda impresión y experimenta con ello un giro radical en sus anteriores convicciones teosó
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Christine Gruwez, nacida en 1942 en Kortrijk, Flandes (Bélgica), estudió filosofía y lingüística en la Universidad Católica de Lovaina. Se encontró con la antroposofía través de la escuela Waldorf en Amberes, donde asistieron sus cuatro hijos y donde ejerció como maestra. Actualmente dirige seminarios y da conferencias en el Emerson College de Inglaterra, en el Goetheanum de Suiza y en el Japón.
Después de haber estudiado el lenguaje y los textos del maniqueísmo, se planteó una pregunta clave en su vida: ¿Cómo podemos realizar hoy lo que el maniqueísmo inició en la historia humana? Christine ha seguido la historia de su fundador Mani y de sus comunidades por todo el lejano y cercano Oriente, desde los Balcanes hasta el norte de África, Irán, Uzbekistán y Tayikistán, a lo largo de la ruta de la seda hasta la China. Su libro, Leer más
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Estudié magisterio de educación física en la Universidad de Barcelona porque me apasionaba la educación y el movimiento. Desde los 17 años estuve en contacto con niños haciendo talleres, canguros, colonias de verano, prácticas en escuelas, participando en eventos infantiles... Cuando terminé la carrera pensé: ¿y ahora qué? no estaba convencida de lo que había estudiado, sentí que ese no era mi camino y realmente no tenía ganas de empezar a trabajar en una escuela.
Creo sinceramente y estoy convencida de que mi hermana mayor, que ahora es una estrella, me ayudó a encontrar mi camino, cuando descubrí la pedagogía Waldorf junto a Kevin... Esta pedagogía me ayudó a entender la existencia del ser humano y me hizo comprender muchas cuestiones pedagógicas que antes no entendía.
Me apasiona aprender cosas nuevas, viajar, compartir momentos con los amigos, me encanta el art
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Wolfgang Gädeke nació en 1943 en Bremen (norte de Alemania). Estudios de teología, historia y psicología. Desde 1968 sacerdote de la Comunidad de Cristianos; se especializó en terapia matrimonial y familiar. Casado, con cuatro hijos.
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Judith von Halle nació en Berlín en 1972. Asistió a una escuela secundaria católica y más tarde cursó estudios en Estados Unidos. Inició estudios superiores en la Hochschule der Künste y a continuación en la Technische Universität. Se graduó en 1998 como arquitecto para trabajar a continuación en este campo. En 2002 se casó con el arquitecto de Berlín Carl-August von Halle, en cuyo despacho había trabajado. En 1997 entró en contacto con la antroposofía de Rudolf Steiner, siendo un miembro activo en la Casa Rudolf Steiner de Berlín. Desde 2001 ha estado impartiendo conferencias en la Sociedad Antroposófica alemana. Estas charlas forman la base de una colección de publicaciones denominada "para la comprensión del acontecimiento de Cristo".
Desde la Semana Santa de 2004 es portadora en su cuerpo de los estigmas de Cristo.
Entre sus obras encontramos:
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Hans Hasler, nacido el 1942 en Splügen, un pueblo de montaña en el cantón de los Grisones, Suiza, estudió en primer lugar Filología Eslava, Historia y Pedagogía y posteriormente trabajó como profesor en la escuela primaria. Los encuentros con la antroposofía y l Goetheanum le llevaron hacia la pedagogía curativa, primeramente en Rorschach, en la Suiza Oriental, y después en Dornach, como secretario de la Sección Médica del Goetheanum para el área de la pedagogía curativa y la terapia social. Después de un interludio en una comunidad Camphill en Finlandia se hizo cargo en 1992 de la Administración de las obras del Goetheanum, entre las más importantes destacan una gran etapa de saneamiento del hormigón y la remodelación de la sala principal, que Hans Hasler siguió mu
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Rolf Heine es cuidador de salud y enfermero. Como fundador y director del Centro Médico-pedagógico de la Filderklinik de Alemania, imparte clases y conferencias. Actualmente es el coordinador del Foro Internacional de Enfermería Antroposófica (IFAP), una asociación mundial de enfermeras de todas las áreas de especialización. Sus miembros son personas individuales y representantes de asociaciones nacionales e iniciativas de enfermería antroposófica.
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Caroline von Heydebrand (1886-1938)
Nace el 22 de diciembre de 1886 en Breslau, como segunda de siete hermanos. Vive rodeada de naturaleza que recorre y disfruta durante toda su infancia. Estudia filología germánica, historia, filosofía y geografía en Munich, haciendo algunos semestres en Basilea, Berlín y Greifswald, donde su disertación sobre “Los discípulos de Sais” de Novalis recibe la nota más alta. En su estancia en Munich Conoce a Rudolf Steiner y empieza a profundizar en la Antroposofía.
Entusiasmada por la pedagogía, ofrece su colaboración en la fundación de la primera escuela Waldorf impulsada por Emil Molt y Rudolf Steiner en 1919. Aunque posee poca práctica docente, recibe el encargo de asumir el quinto curso de Primaria, con 47 alumnos, la clase más numerosa en ese momento. También asume clase de lengua extranjer
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Thomas Höfer nació en 1964 en el norte de Alemania. Trabajó en varios ámbitos sociales y comunitarios, entre otros como terapeuta de parejas. Casado, con tres hijos.
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Freya Jaffke, nacida en 1937, es una maestra jardinera Waldorf y ensayista alemana. Heiner Barz se refirió a ella como una eminencia entre los maestros de preescolar Waldorf. Educadora y trabajadora social, Jaffke trabajó durante muchos años como jardinera y directora de la Escuela Libre George en Reutlingen, Alemania.
Reconocida a nivel mundial como conferenciante acerca de la teoría y la práctica de la educación Waldorf en el jardín de infancia, sus valiosas experiencias sobre educación Waldorf y kindergarten han sido publicadas en varios libros y revistas.
Según la antroposofía, los aspectos más significativos para la educación en el período hasta la escolarización, así como para la pedagogía del jardín de infancia son "primero el ritmo y la repetición y segundo el ejemplo y la imitación".
Entre sus numerosas obras publicadas en alemán por la editorial F
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Irene Johanson nació en 1928. Se encontró con la filosofía de Rudolf Steiner después de la Segunda Guerra Mundial y decidió convertirse en maestra. Estudió en el Seminario para Sacerdotes de la Comunidad de Cristianos en Stuttgart y fue ordenada en 1956.Es la sacerdotisa de la congregación Munich y da muchas conferencias. Trabaja con niños y jóvenes y dos organizaciones fundadas para ayudar a los jóvenes. Ha escrito varios libros.
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Nace en 1935 en Fürstenwalde/Spree, Alemania. Estudia filología inglesa y pedagogía en Berlín y Tübingen. Ejerce como maestro Waldorf en Frankfurt y Bochum. Durante algunos años es miembro de la Junta Directiva de la Federación de Escuelas Libres Waldorf.
Desde 1973 colabora en la fundación y en la estructuración del Instituto para Pedagogía Waldorf en Witten/Ruhr. Paralelamente, desde 1990 ejerce como asesor y maestro en Hungría, Polonia y Rusia.
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Rudyard Kipling (Bombay 1865 - Londres 1936). Escritor inglés y Premio Nobel de literatura (1907). Educó en Gran Bretaña y en 1882 volvió a la India, su país natal, donde adquirió una rápida popularidad como periodista y autor de cuentos. Nuevamente en Inglaterra (1889), fue el gran cantor del imperialismo británico, en novelas como "La luz que se acaba" y poemas, aunque sus obras más exitosas son las que recrean ambientes del India, como "El libro de la selva" y, sobre todo, "Kim".
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Su conocimiento de las escrituras y su profundidad epistemológica no hicieron de él un erudito frío y seco, sino al contrario, en cada línea se transparentaba un entusiasmo cordial que brotaba con afán de comunicarse y en sus oyentes despertaba corazón y mente a la vez. Viajó repetidas veces a España, donde pronunció diversos cic
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